語言溝通

潛能開發發展活動 語言溝通
潛能開發發展活動 包含範疇 發展內涵與概念
語言溝通 表達性語言
接收性語言
肢體語言
指嬰幼兒學習使用語音、語意、語法、語用及肢體動作表達的形式,達成與他人溝通的目的。包括理解聲音與肢體動作訊息、及使用聲音及肢體動作向他人表達與互動的能力。托育人員每天和孩子們共讀繪本,提供足量且適合嬰幼兒發展的布書、繪本及圖(相)片,並經常更換以維持嬰幼兒探索的興趣,並隨時使用簡單且明確的字詞與嬰幼兒說話,奠定幼兒語彙的基礎,剌激語言能力發展。

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